УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРЕЖИВЯВАНЕ

  Инструкторски курс. Нови непознати хора. Нова група. С нови предизвикателства. Започваме активностите. Постепенно хората се сближават, започват да се шегуват, да се смеят. Стигаме до играта „Пърформанс пъзел“. Тя ни е една от любимите. По няколко причини:   Има ясна задача, която трябва да се постигне в рамките на определено време, тоест рамката е много разбираема; За това време трябва да потренираш – да се упражниш,

  Да, признавам – това заглавие е малко стряскащо. Чак пък разсъждения! Чак пък фактор! Чак пък …!   Но от друга страна е нещо, което ме и ни вълнува. Нещо, което ни кара да се замислим. За нас и за заобикалящия ни свят. Свят, в който всеки препуска и препуска. Препуска, за да свърши възможно най-много задачи за деня. Да отхвърли максимално много работа. За да е

Все по-често срещаме навсякъде – в онлайн издания, в социалните мрежи и пр. – най-различни цитати от най-различни автори. Четейки, човек направо остава с усещането, че е част от едно четящо общество😊. Но това всъщност у друга тема, най-вероятно обект на друг текст. В споменатия контекст е и този текст, който прави опит да вплете в едно цитати и идеята на ученето чрез преживяване, което

Все по-често в работата си като инструктори срещаме различен тип проблеми. Проблеми като например факта, че съвременните деца не искат. Не искат да участват. В игри, в разговори, в нищо. Просто не искат. Все по-често оставаме с впечатление, че те по-скоро искат единствено и само да бъдат оставени на мира.   Екипът ни от години се обучава по методиката на ученето чрез преживяване. Постоянно разработваме нови игри,

  Оглеждаме се на улицата. Виждаме деца, които съсредоточено гледат нещо. За момент се питаме какво ли точно гледат? И почти веднага се досещаме, че гледат телефон. Скупчени около него като цяло ято. Напълно извън времето и пространството. Каква до болка позната гледка!   Ако трябва да сме честни, всички ние ежедневно сме втренчени по много пъти на ден в телефоните си. Устройствата вече толкова са навлезли в

  Все по-често ни се случва клиенти за наши детски групи да ни питат какво ще правим с програмата, ако времето е лошо. Да, признаваме, че с нашия климат няма как да не ни минават тези въпроси през главата. Поразглезени сме на тема хубаво време и това си е. В Германия например понятие като „лошо време“ няма. Децата излизат при всякакви метеорологични условия навън. Да, естествено,

Есента е вече тук… Листата придобиват различни цветове и започват да падат. Зачестяват дъждове и ветрове. А ние? Ние мислим как да вградим есента по някакъв начин в програмите ни. И защо не? Нима децата не обичат цветовете, листопада? Нима децата не обичат да скачат в локвите? Да се калят? Със сигурност обичат. Със сигурност ние – родителите – не чак толкова😊.   В тази статия ще

Толкова често сме чували репликите – „Децата ще забравят всичко през ваканцията“, „Децата са забравили всичко през ваканцията“ и т.н. Но дали е така? Дали наистина винаги трябва да мислим за ваканцията като за време, в което всичко натрупано до момента се заличава с всеки изминал момент? Все по-често си мисля за това, че робуваме прекалено много на статуквото в главата си. Статуквото, че през учебната

Все по-често осъзнавам, че живеем в свят, работещ и изграден на основата на забрани. Забранено е това, забранено е онова. Да – безспорно в много случаи това е начинът едно общество да функционира и да върви напред. Опитваме се да приучим и децата на това статукво; на правилата, които им поставяме; на нещата, които им забраняваме… Но дали това е единственият път? Дали със забрани ще

Освен, че е забавен спорт, той носи много ползи за децата. Ето само някои от тях: Това е спорт, който може да бъде практикуван от всички, независимо неговата възраст, пол или способности. Използват се всички мускули на тялото, но най-вече тези на гърба. Укрепването на гърба е от изключителна важност в технологичното ежедневие на децата. Стрелбата с лък укрепва още гръдните мускули, коремните мускули, бедрата,

подарете ваучер




    За допълнителна информация:

    x