Защо не искат?
Все по-често в работата си като инструктори срещаме различен тип проблеми. Проблеми като например факта, че съвременните деца не искат. Не искат да участват. В игри, в разговори, в нищо. Просто не искат. Все по-често оставаме с впечатление, че те по-скоро искат единствено и само да бъдат оставени на мира. Екипът ни от години се обучава по методиката на ученето чрез преживяване. Постоянно разработваме нови игри,
Digital free
Оглеждаме се на улицата. Виждаме деца, които съсредоточено гледат нещо. За момент се питаме какво ли точно гледат? И почти веднага се досещаме, че гледат телефон. Скупчени около него като цяло ято. Напълно извън времето и пространството. Каква до болка позната гледка! Ако трябва да сме честни, всички ние ежедневно сме втренчени по много пъти на ден в телефоните си. Устройствата вече толкова са навлезли в
Деца под похлупак
Все по-често ни се случва клиенти за наши детски групи да ни питат какво ще правим с програмата, ако времето е лошо. Да, признаваме, че с нашия климат няма как да не ни минават тези въпроси през главата. Поразглезени сме на тема хубаво време и това си е. В Германия например понятие като „лошо време“ няма. Децата излизат при всякакви метеорологични условия навън. Да, естествено,
Нещичко за есента
Есента е вече тук… Листата придобиват различни цветове и започват да падат. Зачестяват дъждове и ветрове. А ние? Ние мислим как да вградим есента по някакъв начин в програмите ни. И защо не? Нима децата не обичат цветовете, листопада? Нима децата не обичат да скачат в локвите? Да се калят? Със сигурност обичат. Със сигурност ние – родителите – не чак толкова😊. В тази статия ще
КАКВО ЗАБРАВЯТ ДЕЦАТА ПРЕЗ ВАКАНЦИЯТА?
Толкова често сме чували репликите – „Децата ще забравят всичко през ваканцията“, „Децата са забравили всичко през ваканцията“ и т.н. Но дали е така? Дали наистина винаги трябва да мислим за ваканцията като за време, в което всичко натрупано до момента се заличава с всеки изминал момент? Все по-често си мисля за това, че робуваме прекалено много на статуквото в главата си. Статуквото, че през учебната
Свят на забрани
Все по-често осъзнавам, че живеем в свят, работещ и изграден на основата на забрани. Забранено е това, забранено е онова. Да – безспорно в много случаи това е начинът едно общество да функционира и да върви напред. Опитваме се да приучим и децата на това статукво; на правилата, които им поставяме; на нещата, които им забраняваме… Но дали това е единственият път? Дали със забрани ще
Защо в програмите ни включваме стрелба с лък?
Освен, че е забавен спорт, той носи много ползи за децата. Ето само някои от тях: Това е спорт, който може да бъде практикуван от всички, независимо неговата възраст, пол или способности. Използват се всички мускули на тялото, но най-вече тези на гърба. Укрепването на гърба е от изключителна важност в технологичното ежедневие на децата. Стрелбата с лък укрепва още гръдните мускули, коремните мускули, бедрата,
Как ученето чрез преживяване преобрази програмите ни?
Отне ни няколко години да стигнем до прозрението, че нашата кауза и мисия е форматът на ученето чрез преживяване. Изцяло нов път. Неусетно методиката на ученето чрез преживяване и прилагането ѝ в ежедневието – в работата с групи, в комуникацията в работния ни екип, дори в семейството, се превърна в ежедневие. Откривахме все повече възможности, все повече сфери на приложение, все повече идеи и потенциал
Пролетта е тук! Няколко идеи, които да опитате с детето
Дървета, сменяйте се! Тази игра е подходяща за парка или гората. Всяко дете стои до някое дърво, а едно дете си няма дърво и извиква – дървета, сменяйте се! Тогава всички си сменят местата, а детето, което вика, се опитва също да си намери дърво. Картина от камъчета. Можете да съберете различни неща от природата – камъчета, къщички на охлюви, клончета. След това можете
КАКВО НИ ДАДЕ ПРОГРАМАТА СИТИ БАУНД ИЛИ УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРЕЖИВЯВАНЕ В ГРАДА?
Понякога е трудно да започнеш дори подобна статия. Трудно е, защото искаш да кажеш много неща, да споделиш много, а не знаеш с кое да стартираш. Не знаеш дали ще успееш да предадеш мислите си, впечатленията си, емоциите си, трудностите, които си срещнал и преодолял… Тази година участниците в инструкторския курс имаха възможност да усетят дълбочината на това преживяване. Успяха да видят града от друг поглед.
